Entrevistas

O professor Thiago Soares, docente do curso de administração à distância da UnisulVirtual, relata a experiência da utilização dos simuladores gerenciais da Bernard em cursos na modalidade EAD.

Em qual curso e em quais disciplinas estão sendo utilizados os sistemas de simulação gerencial da Bernard?

Thiago Soares: Na UnisulVirtual nós utilizamos o software de simulação industrial para a disciplina de Jogos Empresariais do curso de Administração. Já temos 3 turmas operando por semestre. Esta disciplina se baseia na simulação gerencial, fazendo com que os alunos realizem diagnóstico, análise e prognóstico organizacional, apoiados em tomada de decisão.

Que fatores levaram a UNISUL a implantar os simuladores gerenciais neste curso?

TS: O principal fator foi permitir ao aluno conhecer e manipular jogos empresariais, contribuindo para uma eficaz tomada de decisão nas organizações. Assim, propiciando a capacitação gerencial na qual os alunos competem entre si, tomando decisões para empresas simuladas que, processadas por um simulador, geram relatórios gerenciais para um novo ciclo de tomada de decisões. Com isto, é criado um círculo virtuoso no processo de ensino-aprendizagem.

De que forma reagem os alunos participantes das simulações à distância?

TS: Em um primeiro momento os acadêmicos ficam preocupados, pois a disciplina de Jogos Empresarias é totalmente diferente das demais disciplinas cursadas por eles até então. O tempo na frente do computador é muito maior, pois existem os relatórios a serem analisados e a troca de informações com os demais colegas. Porém, já no terceiro período a maioria dos grupos está trabalhando bem. No final da disciplina os acadêmicos gostam muito de ter participado, pois cria-se um clima de competição entre eles, o que leva a um esforço para conseguir as melhores práticas gerenciais.

Quais benefícios foram observados com a introdução da simulação gerencial nos cursos de ensino à distância da Unisul?

TS: O principal benefício que observamos ao implantar a simulação gerencial na UnisulVirtual foi o trabalho em equipe. Normalmente em cursos à distância o acadêmico é autônomo e acostumado a trabalhar sozinho. Com a simulação os alunos se veem forçados a cooperar e a tomar decisões em conjunto. Um segundo benefício observado foi a negociação. É muito interessante observarmos as trocas de e-mail entre os acadêmicos. A argumentação utilizada para convencer um colega de empresa a seguir a mesma linha de raciocínio.

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